8月13日，AILD智能设计大赛—海洋安全赛项全国总决赛(舟山普陀分赛场)在普陀全民健身中心开赛。来自全国各地的中小学生围绕“风暴应对”这一赛题展开比拼。赛事设水下实操、现场答辩和海报展示三个环节，考察选手的综合素养与实践能力。

　　“我们的航行器用管子、胶布、挂钩、海绵浮力泡沫、黄油马达和螺旋桨等材料制成，用于模拟水下救援任务。”在海报展示区，普陀小学选手赵文仲在展板前认真讲解团队作品和项目化学习成果。他说：“这次比赛不仅让我学到了机器人设计知识，更让我意识到海洋安全的重要性。”

　　游泳馆内，实操比赛也在紧张进行。水下航行器陆续入水，选手们手持遥控设备，紧盯水中动态。小学低年级组需为沉没的沉箱安装漂浮缆绳，考验定位打捞基本功；小学高年级组要完成沉箱探测与穿缆作业，读取识别码并激活机器鱼；初中组需操作有缆与无缆两种航行器协同配合，为沉箱气室充气、打捞货物；高中组使用水下滑翔机，自主航行至目标区域，以航行精度和上浮完成度计分。泳池边，选手们反复调试设备，力求最佳。

　　“风暴应对”赛题，与普陀刚刚经历台风“白海豚”影响形成呼应。第一次来到普陀的北京第三十五中学选手王泽玮感受颇深：“台风一来，海上设施受损、人员被困的风险就特别突出。希望能研发出更多机器人，用于货物打捞和人员救助。”

　　实操结束后，选手们进入答辩区回应评委提问。评委从创新性、任务完成度、操作规范性等维度综合考评，并予以点评。

　　今年赛事规则更贴近海洋实战需求。总裁判长梁建宏表示，气候变化对海洋设施和海产养殖的影响日益明显，“风暴应对”赛题正是围绕海洋设施维护和事故应急救援展开，各年级组的任务设置都高度贴合海洋经济产业的实际需求。赛事不仅激发青少年的动手能力与创新思维，也在他们心中播下关注海洋安全、服务社会发展的种子。

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