近日，2026年舟山市学生数字素养提升活动科创实践项目比赛落幕。在C类无人机“应急先锋”项目中，城北小学学子表现亮眼，成功包揽冠亚军，将代表舟山参加全省大赛。

　　这并非普陀校园科技教育的偶然闪光。近年来，我区持续推动科技教育进校园、进课堂，将人工智能引入课堂教学，组织有兴趣和特长的学生参与专项学习，并鼓励他们积极参加全国及省级赛事。截至目前，全区已有6所学校入选“央馆人工智能课程”规模化应用试点校，系统引入中央电化教育馆构建的“五位一体”人工智能教育体系，涵盖素养框架、课程标准、系列课程、师资培训与教学评价，全面完成AI教育基础环境升级。

　　城北小学的成绩，正是全区科创教育深耕厚植的缩影。走进城北小学无人机活动室，老师正俯身指导学生操控无人机。伴随着螺旋桨的轻微嗡鸣声，一架小型无人机灵巧地穿越障碍圈、悬停在模拟“伤员”上空，精准投下“救援物资”。这间活动室，是孩子们从“飞手小白”走向赛场冠军的起点。

　　据介绍，城北小学机器人社团已组建7年，目前有15名学生。社团采用由浅入深的培养体系，通过信息科技周等普及性活动发现苗子，再分层筛选。学校还与浙江国际海运职业技术学院合作建立全市首个无人机大学生社会实践基地，每周开设无人机、机器人等拓展课程，为学生提供理论指导和实践环境。

　　“我们一周五练。学生的付出是一个方面，我们也针对训练中遇到的各类问题逐一研究对策。”辅导老师邬毕鲁表示，学生们多次参加各类相关赛事并获奖，积累了丰富的实战经验。平日里，社团不断模拟不同环境和赛场中可能出现的各种状况，将问题、解决方法和改进思路一一记录下来，逐一攻关，确保赛场中的常见状况在平时训练中都已提前模拟应对。

　　此次获奖的学生傅子洛表示：“训练让我更有耐心，也见识到了更多的科技发展。”对于这群小小“飞手”来说，无人机是一扇通往科技世界的窗口。社团还将继续迭代机械爪、优化飞机结构，力争在省赛再创佳绩。

　　无人机竞赛是城北小学深耕课外素养培养的一个生动案例。据了解，城北小学持续推进“向美课程”体系建设，除无人机、机器人工坊外，还拥有“云田绿坊”智慧农场实践基地，未来还将建造小型观星台和微型天文馆，构建更加多元化的科技与劳动教育生态。

　　放眼全区，类似的科技教育探索正在多点开花。我区常态化开展科普进校园、科学家进校园活动，充分营造浓厚校园科技氛围，先后在普陀小学、沈家门第四小学等学校举行“AI+教育”活动周，采用线上线下联动模式，助力教育数字化转型。沈家门第四小学成功获评第二批全国中小学科学教育实验校，为全区科学教育树立了标杆。普陀小学举办“逐梦蓝天翼创未来”首届航空节，激发学生的科学探索热情。在去年举行的第39届浙江省中小学生科技创新大赛中，我区共有5个作品斩获省级奖项。

　　目前，全区科创教育生态不断完善。区教育局相关负责人介绍，我区已组建多元化的人工智能教育研究团队，为课程规模化、常态化实施提供专业支持。通过分阶段开展人工智能普及教育，普陀正逐步构建起“示范引领”与“普及应用”双阵地融合的科创教育模式。

转发到： 新浪微博 腾讯微博                         [ 初审编辑：陈发强   责任编辑：孙行 ]