“握桨要稳，入水要深！”春日的揽月湖畔鼓声阵阵。在老师的指导下，学生们喊着口号，奋力挥桨，一艘艘龙舟劈波斩浪。这是浙江海洋大学“海洋体育运动”微专业的首堂实践课现场。

　　根据教育部“双千”计划要求，浙江海洋大学聚焦未来产业和战略性新兴产业发展，以岗位需求为导向，今年首次推出了智慧海洋管理与决策、国际渔业认证与管理、智慧炼化、人工智能等12个微专业，方向涵盖智慧海洋、数字技术、跨境贸易、职场素养、海洋体育等。学生在学有余力的基础上，可以按照兴趣爱好选择微专业，每个微专业设置5~9门课程，通过分组实训、项目化教学、校企联动等方式，提升学生的就业竞争力和跨学科能力。

　　周凯乐是“海洋体育运动”微专业的新生，也是国家大众马拉松二级运动员。“我本来就喜欢运动，对海洋体育活动特别好奇。这次看到有攀岩、皮划艇、龙舟，一下子就心动了。”对他来说，这门课不只是好玩，“我想在这些特色课程里真正提升运动技能，把兴趣转化为专业能力，以后就业市场上能多一种选择。”

　　吴佳诚是外国语学院“海洋文化国际传播”微专业的学生，在老师的带领下，他走进了航海虚拟仿真中心，在巨型屏幕前感受了一场仿真的远洋航行。微专业教师、船长杜柏松一边操作设备，一边向学生讲解航线设计等海上航行的注意点，英语老师则在一旁指导学生如何用英语描述感官体验。

　　据了解，该微专业课程涵盖中国海洋文化传播、跨文化沟通与实训、数智国际传播等内容，学生可以在情景模拟、案例解析中提升用英语讲述中国海洋故事的能力。“我们希望通过‘英语+海洋文化+国际传播’的跨界培养，让学生既懂海洋、又擅传播。”该微专业负责教师毛佳玳表示。

　　本期学员可免费修读所有课程，完成所有课程考核且成绩合格者，将获得浙江海洋大学官方认证的微专业证书。

　　“微专业是学校深化复合型人才培养的重要抓手。”浙江海洋大学相关负责人表示，“未来我们将继续紧扣海洋特色、对接产业需求，助力学生成长为新时代复合型创新人才。”

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