在信息技术迅猛发展的当下，我们应积极探索灵活多样的党员教育新模式，搭建移动的课堂，丰富基层党员教育培训内容，推动党员教育工作走深走实。

　　立足基层实际，打造“互动课堂”。根据海岛党员的不同情况，把课堂搬到党员身边、工作间隙，提升学习的务实性和实效性。针对远洋捕捞和部分海员，充分利用他们返航回家、伏季休渔等“碎片化”时间开展教育培训，将学习党的路线方针政策和学习业务知识有机结合，达到学用相促进的效果。针对在海岛养殖的流动党员，围绕提升致富带富能力，邀请海洋养殖专家、致富能人等专业技术人员深入党员身边，进行面对面讲解、点对点示范，让他们在家门口就能学到新技能。

　　开辟党群阵地，延伸“互通课堂”。针对基层退休党员、老年党员，开展“送学上门”活动，为他们送上学习书籍、宣传资料等灵活党课包，着力解决部分党员因年老体弱、卧病在床无法参加集中学习的问题。同时，深入了解老年党员思想动态和生活情况，对社保、医保缴费等问题，进行上门帮办。针对部分老年党员视力不佳、听不懂普通话等情况，可以开设“微党课”，将理论讲堂从会议室延伸到老年党员的身边，用乡音土话为他们朗读学习资料、宣传重要精神，构建老年党员学习党的理论创新成果、政策方针的良好平台。

　　发挥网络优势，办实“互联课堂”。紧跟互联网信息技术新发展、新运用，积极探索党员教育“网络+”模式，进一步用好用活信息化手段，运用“学习强国”APP、“时代先锋”互联网站、党建微信公众号等云上平台，通过网络授课、微视频宣讲、微党课点播等形式，打破党员教育培训的时间、空间限制，让广大党员能够通过指尖学习充电提能，实现从线下到线上的延伸，构建更为便捷高效的网络学习阵地，推动学习教育往深里走、往实里走、往心里走，增强党员教育效果。

　　作者：潘嘉真

　　一审：李奕瑾

　　二审：周 佳

　　三审：缪舟辉

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